Posteado por: felixcriv | junio 24, 2010

iOS4: my firsts impressions

Days ago I get the iOS4 (iPhone/iPod touch OS) on my iPod touch 3rd Generation. My first attempt to test the new OS was how to use the folder feature  so I was watching  the WWDC10 Keynote.

Folders is very helpful if you got like me hundreds and hundreds apps, you only  need  drag and drop one app into another, if both apps has the same category then iOS will create a folder with such category, indeed you can change the folder’s name if you want to.

Multitasking, I got fews apps that supports it like Meebo and pdfreader, maybe on the next weeks developers will release their apps with multitask support. I must to confess I love multitasking when I’m into a game while chatting, or reading a PDF, so useful.

Custom background, don’t like, I prefer black background, maybe if I become to design my custom background.

Bluetooth support for keyboards,😦 I don’t have an Apple Keyboard yet…. but I don’t edit letters or docs on iPhone.

Multibox integration for Mail, I only  got hotmail and gmail accounts, but I redirect all my hotmail emails to Gmail, don’t need it yet.

If there is another feature that I don’t mention it if because I got few time to re-discover my iPod. Meanwhile I’m pretty happy with such improvements.

Posteado por: felixcriv | mayo 26, 2010

Software libre más allá del decreto 3.390, ¿porqué lo uso?

Como todos sabemos en nuestro país de formuló un decreto en al año 2004 para prioritizar el uso del software libre en la administración pública y organismos conexos.

El hecho es que aún los esfuerzos realizados desde la referida fecha no han sido suficientes para lograr “el uso prioritario de software libre y tecnologías con estándares abiertos”, a razón de ello puedo mencionar las siguientes razones:

1) Falta de desarrolladores y expertos en software libre

2) Falta de incentivo económico o proyectos viables para tales proyectos

3) Falta de Visión de tecnologías y recursos tecnológicos existentes

4) No existía una plataforma ni siquiera propietaria que articulara (integración) todos los procesos de los organismos del estado Venezolano

5) Falta de documentación de los procesos /actividades que se realizan día a día, departamento por departamento.

6) Falta de capacitación en recursos humanos (lo cual puede mitigar la resistencia al cambio)

7) y lo más importante: falta de compromiso por parte de los directivos y empleados de las instituciones.

Puede ser que sea erróneo alguno de los puntos anteriores, pero de seguro el punto 7 está muy claro.

No sé si algunos se identificarán con estas opiniones pero más allá de un decreto la razones por las cuales uso software libre para mis actividades laborales son las siguientes:

1) Documentación de calidad en los proyectos existentes

2) Gran número creciente de colaboradores y comunidades que dan soporte 24x7x365

3) Hace uso mejor del hardware y de los recursos existentes

4) Si la tecnología es para mejorar tu calidad de vida entonces siendo de código abierto mejora el mundo aún más

5) No todo es gratuito como se cree, los buenos desarrollos son pagos y las mejores aplicaciones también lo son

6) La diversidad y las ideas abundan en el software libre

7) Uso un mac (qué..???) sí….!!! pero desarrollo con software libre y para el software libre, también lo hago con mi servidor que tiene Ubuntu.

8) Es ejemplo de productividad por y para muchas empresas (Google, Facebook, Twitter, Amazon…..)

9) Cada vez más nuevos campos de la ciencia y de la productividad de negocios lo ven como una alternativa al alto costo de los desarrollos privativos.

10) Visión a futuro: surgirán muchos proyectos pagos pero con acceso al código y al soporte dedicado.

Un saludo desde Mérida – Venezuela.

Posteado por: felixcriv | enero 22, 2010

Un sentido a la formación profesional en Venezuela

En lo que concierne a las cosas que pasan día a día, vemos cada vez aún mas, la falta de valores de la sociedad que pretende desarrollar este país.

A como puedo entender el “valor de los valores” justifica la total transparencia entre tus principios y la sociedad que te rodea, más sin embargo existen sociedades en las que los valores van en decaimiento, por no decir, no existen. Un profesional de carrera no sólo debe estar consciente de la importancia de la ética en su entorno laboral, pues hasta el individuo cualquiera sea su grado de formación, debe poseer un conjunto de valores, entre esos la justicia, equidad y solidaridad.

Recientemente he notado la falta de compromiso que tienen los estudiantes universitarios con sus estudios, no sólo por el hecho de hacer las cosas por hacerlas, sino que asumen las actividades con un total desinterés y sin asociar lo que se aprende con lo que se puede llegar a hacer con eso en la vida. Para entender esto en un contexto claro, debemos saber que lo que se enseña en la universidad no tiene valor si uno no llega a complementar lo visto con la experiencia de día a día, si en cierto modo la universidad es la escuela universal que pretende formar profesionales integrales, esa idea está muy remota de los hechos que hemos logrado en la actualidad (me remito a la experiencia Venezolana), parece ser que el sentido de la investigación y la formación continua ha desaparecido de nuestros pensums y por ende los académicos no enseñan con ánimo las cátedras que imparten.

Aunado a esto vemos gradualmente que los estudiantes hoy día se limitan a la investigación sugerida por los planes de evaluación y no por llegar más allá de los exigido, y en muchos casos ni lo primero se cumple a cabalidad. Contar con una clase de excelencia no sólo depende de la acumulativa formación durante las etapas tempranas de la educación, sino del exigido interés que pongan los formadores en los contenidos que pretenden enseñar.

Actualmente en Venezuela existe la modalidad de los Planes Nacionales de Formación, donde la palabra Formación justamente viene a involucrar lo aprendido con lo que se vive, llevando más allá el sentido de la formación, fuera de la Universidad y se debate sobre el medio del individuo.

Pero el reto es mayor al hecho de crear una educación más participativa y equitativa, pues eso depende de la estructura de valores de esta sociedad y del compromiso que tenga cada individuo para contribuir al desarrollo del país; desarrollo no es simplemente crear industria o crear mercados económicos y comerciales, desarrollo implica afrontar con una nueva visión los problemas de la sociedad, aplicando mayormente el conocimiento científico, pero: ¿estamos formando para la investigación?, ¿entendemos el valor de la investigación?.

Con antelación, asumo, que las respuestas a estas preguntas traen mucho al debate, pues el alcance de su respuesta implica evaluar no sólo como se enseña a aprehender en cualquier nivel del sistema educativo, sino en los aportes al desarrollo sostenible producto del hecho investigativo a nivel nacional.

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